KETEPATAN DALAM MENDIDIK ADALAH KUALITAS BERHARGA

Salah satu kualitas yang berharga dari pendidik adalah ketepatan. Berapa banyak kejahatan dapat kita bendung, dan kebaikan dapat kita lakukan apa-bila kita seialu berada di tempat pada waktu yang tepat. Baik di dalam kelas, di dalam studi maupun di dalam rekreasi dan sebagainya, kita harus mengambil sikap selalu berada di tempat tepat pada waktunya, sedapat mungkin sebelum para anak didik mendahuluinya. Hal ini kita maksudkan bukan demi penerimaannya melainkan demi pengumpulannya. Perhatikan baik-baik nuansanya wahai pendidik.

Cacat di dalam hal ketepatan merupakan suatu kesalahan besar. Tidak hanya waktu yang terbuang, melainkan juga ketidak aturan yang ditimbulkan-nya dan kegugupan yang diakibatkannya. dalam hal ini kita sudah terbiasa tidak menepati sesuatu janji ataupun sejenisnya. keterbiasaan adalah penyakit yang harus dihilangkah jika itu negatif bagi hidup kita.

Para guru disekolah, seharusnya datang lebih awal dari pada siswa. ini akan menunjukan bahwa prestasi hidup kita sudah pantas dicontoh oleh murid, karena sudah mengalami banya pengalaman, termasuk pernah sekolah seperti murid kita. ini akan membuat otak siswa terpacu dan mengambil tindakan yang lebih positif lagi dalam hal ketepatan.

Ada orang-orang yang memang dilahirkan untuk berwatak jam karet, yang mengakibatkan mereka tidak pernah berhasil mencapai ketepatan untuk se-umur hidupnya. Ada pula pendidik-pendidik yang memasuki ruang kerja justru menyebabkan anak didik bersenda gurau, melucu dan sebagainya. Dengan demikian ia sudah mulai kehilangan kewibawaan, dan dengan sen-dirinya pada awal pelajaran yang diberikan kesannya sudah kurang baik. Hal ini disebabkan karena kelalaian dalam sikapriya. Kemungkinan ia harus menghukum, padahal sebenarnya kesalahan terletak pada dirinya sendiri. Oleh sebab itu ketidaktepatan pada diri pendidik akan menimbulkan ke-tidakdisiplinan pendidik, dan mengundang para anak didik untuk bersikap lalai. Sebaliknya sikap ketepatan yang disertai rasa tanggung jawab akan menye-babkan sikap kedisiplinan. Ketepatan itu tidak hanya pada waktu memulai sesuatu pekerjaan, tetapi juga pada waktu mengakhiri sesuatu pekerjaan. Hal ini untuk menghindari su-paya kita tidak mencuri waktu orang lain. Suatu pekerjaan supaya dapat terlaksana dengan baik, harus dikerjakan pada waktunya.

Dengan adanya ketepatan bagi pendidik maka kita dapat menyusun jadwal kerja sedemikian rupa sehingga tugas-tugas dan kesempatan-kesempatan serta rencana-rencana kerja yang akan datang dipersiapkan dengan baik dan tepat dan akhirnya akan mendapatkan penghargaan yang memuaskan.
 Sekolah - sekolah yang ada, selalu memiliki program. guna meningkatkan kualitas belajar mengajar. ada halnya kita capek, dan tak bisa menyusun beberapa program secara tepat waktu. padahal waktu kita biasa terbuang sia sia dengan hanya berjalan-jalan bukan untuk istirahat. jadi ketika ingin bekerja untuk membuat laporan, sudah tak ada kekuatan lagi. cegahlah menyia-nyiakan waktu, karena tidak akan kita ketahui, apakah hari esok akan ada pekerjaan yang kaget - kagetan.

Dengan ketepatan akan menstimulir pendidik untuk mengembangkan program secara merryeluruh dan mengakhirina sesuai dengan waktu vang telah - sediakan. Kita jangan meng3mbil norma seorang pujangga yang berbunts. "Bait-bait yang terbaik adalah yang tidak pernah kita selesaikan!”.

Ketepatan juga mendorong pendidik agar melanjutkan tugas pada waktu telah ditetapkan, tanpa setiap kali melihat jam kita. Apakah jerih payah kita itu tidak segera berhasil dengan selalu melihatnya? Kita harus ingat bahwa betapa banyak hal yang baik dapat kita perbuat dengan aktu yang hilang itu. Ketepatan mernberi peluang kepada kita untuk memanfaatkan Semua sisa waktu yang ada. Telah dikatakan puia bahwa ketepatan adalah -sopan santun para raja atau bangsawan". Jadi merupakan keutamaan kerajaan yang harus kita peroleh sejak kecil yang merupakan sahabat dalam hidup.


Sebaiknya pendidik berusaha untuk tidak disebut "jam karet", meskipun hal tersebut dapat dimaafkan tetap saja dapat menimbulkan kerugian pada usaha pendidikan kita baik sekarang maupun pada masa ang akan datang. Oleh karena itu kita harus memulai, dan mengakhiri semua pekerjaan tepat pada waktunya. penilaian manusia memang kadang tidak keluar lewat mulutnya, namun biasa tersimpan didalam hati, dan ketika bertemu dengan sesamanya, maka mungkin kita akan dijadikan bahan cerita karena jam karet kita. apakah kita mau dijadikan seperti ini? alangkah baiknya, memperbaharui sikap telat kita secara perlahan-lahan. dengan memberikan sugesti pada diri, bahwa saya tidak akan terlambat lagi.

Daftar pustaka.
Drs. JVS. Tondowidjojo CM. 1991. Kunci Sukses Pendidikan.

0 Response to "KETEPATAN DALAM MENDIDIK ADALAH KUALITAS BERHARGA"