Pendidik Harus Menghargai Hal hal Yang Mendetail



Seorang pendidik harus memiliki penghargaan terhadap hal-hal yang mendetail. Ini tidak berarti bahwa ia harus terhanyut sampai karam ke dalamnya, seperti halnya dengan beberapa pendidik yang selalu bekerja tanpa mengenal Ielah, atau yang selalu bekerja dengan mikroskop. kualitas bukan dilihat dilihat dari 1 sisi melainkan dilihat dari apa yang membentuk kualitas itu. beberapa hal yang mendetail akan bercampur untuk menghasilkan kualitas.

Kita jangan mendewa-dewakan kuantitas, tetapi kualitaslah yang harus kita utamakan. Kita harus selalu mengingat dasar kesempurnaan telah diajarkan oleh Ignatius yang berbunyi: “Bukanlah materi yang berlimpah-limpah yang dapat memuaskan jiwa, melainkan sikap mengerti dan menghargai apa yang ada secara mendalam.” Ini merupakan petuah yang bisa dipertanggung jawabkan dalam membentuk seseorang.

Mempunyai perhatian pada hal-hal yang khusus berarti memberikan penilaian yang tepat terhadap hal-hal yang mendetail yang terdapat di dalam peIaksanaan tugas kita. Karya pendidikan dapat diumpamakan seperti suatu kain hiasan dinding yang dikerjakan dengan membuat corak-corak jahitan yang halus. .

Sebagai seorang pendidik kita harus dapat memberikan inspirasi kepada anak didik agar mereka mencintai hal-halyang mendetail. ini ibarat uang sedikit, tetapi yang dapat kita gunakan untuk membeli segala-galanya. Kita hendakriya mengetahui bahwa kaum muda mempunyai kecenderungan untuk- meremehkan hal-hal yang kecil. Hal tersebut dapat terjadi karena mereka mempunyai ambisi yang besar untuk meniru tokoh-tokoh masyarakat, dan sangat senang pula membayangkan bahwa hanya merekalah yang mampu berbuat hal-hal yang besar. Oleh karena itu kita tunjukkan kepada mereka makna dari hal-hal yang mendetaii sebab hal ini merupakan suatu persiapan dalam mencapai usaha yang besar. Huruf-huruf kecil pada suatu halaman justru labih banyak jumlahnya, dan labih panting peranannya daripada huruf-huruf besar. Huruf-huruf kecil itu hampir menguasai seluruh spasi. Oleh karena itu tanpa mereka, tak mungkin suatu teks itu dapat dibaca.



 
Akhirnya gerakan badan yang baik dipersiapkan pula dengan latihan sedikit secara konstan. Demikian pula halnya dengan yang diperlihatkan di dalam hidup para pahlawan dan orang-orang suci. lni dapat dikatakan bahwa sesuatu itu terdiri dari rentetan hal-hal yang kecil. Seperti halnya dalam dunia fisik, dalam dunia moral pun tidak ada generatip spontanea atau yang disebut pula dengan turunan kejadian sendiri. Adapun maksudnya apabila seseorang tidak pernah melaksanakan tugas yang kecil-kecil teriebih dahulu, ia tidak akan dapat memenuhi tugas-tugas kepahlawanan bila pada suatu saat keadaan menuntutnya.

Seorang yang bersikap baik dalam hal-hal yang kecil, berarti ia seorang yang sangat baik. Semua orang sebetulnya mampu untuk bersikap manghargai, dan mampu pula untuk menjalankan ha!-hal yang mendetail; tetapi secara tekun melakukan hal tersebut untuk selama hidupnya, jelas membutuhkan jiwa heroisme. Sebaiknya kita menanamkan perhatian yang mendalam pada hat-hal yang khusus di dalam diri kaum muda yang telah dipercayakan kepada kita.

Bagaimana caranya supaya kita dapat berhasil dalam hal ini? Sesuai dengan tugas kita, yaitu dengan jalan memberikan teladan. Oleh karena itu kita harus menunaikan tugas yang meliputi pula hal-hal yang mendetail dengan penuh pengabdian, misalnya di dalam memeriksa pekerjaan, memberikan perhatian, memberikan penjelasan, dan di dalam hal ketekunan pada disiplin. Lebih khusus lagi, ialah ketepatan dalam jam dan rencana keria, pengembangan program kerja yang tepat, dan pemanfaatan waktu yang telah disediakan dengan sebaik-baiknya. Dengan demikian menunjukkan bahwa kita bisa dipercaya dan penuh tanggungjawab. Seorang pendidik harus mempunyai perhatian pada semuanya {dalam arti secara keseluruhan), dan pada setiap anak didik. Selain itu harus mempunyai perhatian pada setiap anak didik dalam keseluruhan. Kita jangan Iupa bahwa ”jabatan" berarti pengabdian dan perhatian pada hal-hal yang kecil. Dengan demikian kita telah mempersiapkan anak didik pada tugas-tugas besar dalam hidup ini dengan jalan menyuruh mereka untuk menunaikan pekerjaan harian yang kecil-kecil dengan sebaik-baiknya.

0 Response to "Pendidik Harus Menghargai Hal hal Yang Mendetail"